人才者，兴邦大计。育才者，立德为先。

党的二十大报告指出，育人的根本在于立德。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。 近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，为新时代思政课建设指明方向。

思政教育是落实立德树人根本任务的关键所在。近年来，昆明市教育系统不断加强和改进学校思想政治理论课建设，聚焦立德树人根本任务，通过实施多方位拓展思政课建设工作格局、多角度加强改进思政课课程建设水平、多维度巩固提升思政课教师队伍质量、多要素优化整合思政课课程建设力量“四个多”工作措施，推动学校思政课建设深入发展，着力打造中小学思政示范品牌。

开展“童心向党”教育实践活动。

制度支撑

拓宽思政教育工作格局

在加强党对思政课建设的领导方面，昆明市严格落实各级党委常委会每年至少听取并研究1次思政课建设工作，市、县两级教育工委每年至少召开1次专题会议研究思政课建设工作。成立昆明市大中小学思政课一体化建设指导委员会。

为加强思政课建设工作督导，在每年全市春、秋季学期的综合督导检查中，市教育体育局组织检查组对学校思政课建设工作情况进行督导检查。全市学校基层党组织把思想政治工作作为党建工作的重要抓手和首要任务，各学校通过理论中心组学习、党支部“三会一课”、教研活动等形式，抓紧抓实政治理论学习，着力打造中小学思政示范品牌。

2023年9月，昆明市印发《昆明市教育高质量发展三年行动计划（2023—2025年）》，部署加强党建推进立德树人提升行动，对大中小学思政课一体化建设作出安排。统筹推进大中小学思政课一体化建设，打造一批“示范课堂”和精品课程，培育2至3个云岭思政教育品牌，推动思政课程和课程思政深度融合。建强思政课教师队伍，中小学校思政课教师3年轮训一遍。开展铸牢中华民族共同体意识教育示范学校创建，加强国家通用语言文字推广普及，推进各级各类学校铸牢中华民族共同体意识教育工作走深走实。

资源整合

淬炼高素质思政课教师队伍

今年1月23日，“张桂梅思政大讲堂昆明市分课堂”第二讲在昆明教育电视台开讲，邀请“身边的榜样”教师，讲述教书育人的难忘故事，再现春蕾薪火传承的精神与力量，引导全市教育系统广大党员干部、师生员工加强党性修养，在平凡的教育岗位上精益求精，创造不凡的成绩，取得良好的思政育人效果。

这是昆明市整合资源，淬炼高素质思政课教师队伍的一个缩影。

规范人员配备、加强思想政治建设、强化源头培养、创新中小学思政课教师评价激励机制……近年来，昆明市在顶层设计、课赛结合、资源优化等方面多管齐下，着力提升思政教师团队的素养，调动其上好思政课的积极性、主动性和创造性。

昆明市教育体育局牵头，联合市委组织部、市委宣传部等部门出台了《昆明市教育体育局等五部门关于印发进一步加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设若干措施的通知》，强化中小学思想政治理论课教师队伍建设，聚力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的中小学思政课教师队伍。

为确保思政课教师队伍建设取得实效，昆明市以赛促教、以赛促改、以赛促建，着力提升思政课教师的业务能力与育人水平。组织开展全市思政课教师教学基本功展示交流活动，遴选推荐市级优质课参加省级优质课展示活动。各县（市）区教育局组织开展了区级思政精品课堂教学竞赛，8名教师课例入选云南省中小学“学科德育特色课堂”。2023年12月与昆明学院联合举办了2期全市中小学思政一体化骨干教师专题培训。

昆三中呈贡学校开展书记、校长思政课，加强意识形态教育，固根铸魂，系统培育学生的家国情怀；昆明西南联大研究院附属学校通过书记、校长同讲思政课，让师生对祖国未来的发展方向有更进一步的理解，促进青年学生努力学习、报效祖国、立志做新时代的有志青年。在昆明市中小学，书记、校长带头讲思政课、带头联系思政课教师已成为一项纵深覆盖的常态化工作。在书记、校长的示范带动之下，越来越多的教师参与到思政课建设的工作中来，汇聚成推动思政教育向上的合力。

纵横融通

系统推进大中小学思政课一体化

推进大中小学思政课一体化建设，既是思政课建设的题中之义，也是教育科学研究的重要问题。昆明市教育系统突出纵横融通，系统推进大中小学思政课一体化建设。

市属高校全部建成马克思主义学院，昆明学院大力推进“双百双进”活动调研项目（思政课教师专项）研究。昆明市教体局、盘龙区教体局入选全国大中小学思政课一体化共同体建设成员单位。昆一中、师大附中等11所学校成为云南省大中小学思政课一体化共同体成员学校。

2023年2月，昆明市教育体育局与昆明学院马克思主义学院共同成立昆明市大中小学思政课一体化协同创新基地，积极推进大中小学思政课一体化建设，为学校在思政课建设、教学方法改革、师资队伍建设和教师集体备课等方面提供保障和支持。

昆明市教体局、盘龙区教体局成为全国大中小学思政课一体化共同体建设成员单位。

全市结合扣好人生第一粒扣子、童心向党等主题，广泛开展德育主题活动，不断加强爱国主义、理想信念、革命传统教育，积极推动思政教育实践，使思政课程活动化、活动思政化。

盘龙区则联合20余所大中小学成立5个共同体小组，打通区域内大中小学思政课建设壁垒，破解各自为战困境，探索区域内大中小学思政课一体化建设有效路径。在去年11月举办的盘龙区大中小学思政课一体化建设暨金实小学“生态文明思政课研究”活动中，盘龙区区长、区教育体育局局长、金实小学校长通过身边案例，小切口讲大道理、同上一堂思政课，让思政教育走“新”更入“心”，在全市思政教育的新路子探索中给出新方案。

课程是思政教育落地落细的重要载体，在抓实大中小学思政课纵向贯通的同时，昆明市教育系统还着力推进思政课程和课程思政的横向协同。在思政课程设置上严格落实课程标准，在开足开好思政课的同时，统筹小学、初中、高中、大学不同学段思政课课程目标和内容梯度衔接。充分挖掘中小学语文、历史、数学、英语、音乐、美术、地理等所有课程蕴含的思想政治教育资源，将思政教育融入各学科教学，评选出20个中小学学科德育特色课堂，推动课程思政与思政课程同向同行。

百花齐放

充分展示思政教育活力

观看红色电影，在英雄的故事中厚植爱国爱党情怀与民族责任感；清明时节，走进革命遗址，在跨越时空的对话中，坚定理想和追求……在一堂堂“行走的思政课”中，师生们丰富文化素养、感悟精神伟力。教室小课堂同社会大课堂的结合，助力实现“大思政课”启智润心、铸魂育人的作用。

近年来，昆明市教育系统守正创新，在统筹推进大中小学思政课一体化建设的同时，鼓励各区县和学校因地制宜开展思政课建设，思政课育人的活力得到充分释放。

呈贡区教育行政部门和学校活用区内红色教育基地，将西南联大教育救国事迹融入思想政治教育中，引导广大学生主动追寻峥嵘岁月，时刻铭记联大精神，以实际行动书写新时代的西南联大精神；五华区长春小学运用聂耳母校这一优势资源，以聂耳文化为核心，打造“我的同学是聂耳”文化品牌，形成特色鲜明、教学成果显著的“行走的思政课”；西山区书林二小充分发挥马丽小学思政名师工作室的引擎作用，将跨学科融合、课题研究、教师培训、课程设计等结合起来，构建党、团、队一体化思政教育体系；昆一中西山学校校长讲思政课，围绕点亮梦想、理想信念、情绪管理、有效学习、沟通交流等课题，和同学们深度交流、合作学习，成为学校的明星课程……

百花齐放的教育实践，彰显出昆明市思政教育的活力。

下一步，昆明市教育系统将继续以深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记重要指示为牵引，开展全市大中小学思政课一体化建设理论研究和实践探索，以更大的视野谋划“大思政”建设，着力打造中小学思政示范品牌，把习近平总书记对教育的亲切关怀和殷切希望转化为“六个春城”建设，当好全省教育发展排头兵，推动昆明教育高质量发展迈上新台阶。